چرا 31 تیر نباشه؟؟؟؟:wacsmiley:ولی گفتن تابستونه که امتحان:sad:،به نظر من که همون 31 تیر میندازن:mad_majidonline:
مطالعه ي گروهي دكتراي تخصصي تمامي رشته ها
- نویسنده موضوع bacillus.bs
- تاریخ شروع
چرا 31 تیر نباشه؟؟؟؟:wacsmiley:ولی گفتن تابستونه که امتحان:sad:،به نظر من که همون 31 تیر میندازن:mad_majidonline:
بنظرت اینقد زبر و زرنگن lol
empress
New member
سال 93 نتایج مرحله اول 12آذر اومد و نتایج نهایی 4بهمن ( توو دفترچه دیدم)
امسال نتایج مرحله اول 16آذر اومد و نتایج نهایی هم 6 بهمن میاد
تفاوت چندانی با سال قبل نداره!!
حکمت بیوتک
New member
حکمت بیوتک
New member
احتمالا اوایل تیرماه باشه خرداد واسه خاطر ماه رمضان منتفی است و آزمون ارشد هم که شد اردیبهشت پس تیر ماه بیشتر قوت میگیره
TUMS
Well-known member
TUMS
Well-known member
بعله در مورد رشته ایمنی کم شده
بعضی از شهرها نمیگیرن و یه جورایی ظرفیتا را تقسیم کردن متاسفانه
این اعتراضا به ضرر مایی شد که یه سال زحمت کشیده بودیم !!
saedidavoud
New member
سلام،علوم سلولی کاربردی کسی هست؟؟؟؟ کسی رو میشناسید ؟؟؟
حکمت بیوتک
New member
اینطور که بررسی کردم 28 خرداد اول ماه رمضان است پس برگزاری تیرماه نیست اواخر تیر هم باشه زمان کم میاد برای اعلام نتایج اولیه مصاحبه و نهایی پس قبل از 28 خرداد قوت میگیرد
حکمت بیوتک
New member
امکان تغییر وضعیت برگزاری آزمون دکتری وزارت بهداشت از نظر وزن
عدم تصویب شیوه پذیرش دکتری در مجلس شورای اسلامی
با وجود تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی در مجلس شورای اسلامی وزن آزمون کتبی در پذیرش نهایی بلاتکلیف ماند.
دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرگزاری مهر افزود: با وجود تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در مجلس، موضوع شیوه پذیرش دکتری جهت بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش مجلس بازگشت.
وی افزود : ماده ۲ ترکیب شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی است که این موضوع به کمیسیون جهت بررسی بیشتر و تعیین ترکیب شورا بازگشت.
همچنین او گفت : شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها برای پذیرش از مقطع دیپلم به آموزش عالی است و برای تحصیلات تکمیلی باید ترکیب دیگری داشته باشد که این موضوع برای بررسی به کمیسیون بازگشت.
وی یادآور شد: همچنین ماده ۵ درباره درصد مصاحبه و آزمون کتبی در شیوه پذیرش دکتری مورد اختلاف است که طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی مجلس برای دوره های آموزش و پژوهش ۵۰ . ۵۰ درنظر گرفته شده است و برای دوره های پژوهش محور نیز سهم ۷۰ درصدی بری مصاحبه و مدارک علمی که این موضوع به تصویب نرسید تا بررسی بیشتری شود.
خدایی یادآور شد: مواد یک، سه، چهار و شش به تصویب رسیده و ماده دو و پنج به کمیسیون آموزش تحقیقات مجلس شورای اسلامی بازگشت.
تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجویان در مجلس
کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور علیرغم مخالفت وزارت علوم، در صحن مجلس تصویب شد.
به گزارش خبرنگار مهر، در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در دستور کار مجلس قرار گرفت.
نمایندگان با ۱۰۴ رای موافق، ۷۱ رای مخالف، ۶ رای ممتنع از مجموع ۲۰۰ نماینده حاضر در مجلس با کلیات این طرح موافقت کردند.
در صورت تصویب نهایی جزئیات این طرح، آزمونی واحد برای تحصیلات دورههای تکمیلی ارشد و دکتری برای دانشگاههای آزاد، پیامنور و سراسری برگزار میشود.
علاوه بر این شورای سنجش و پذیرش که با عضویت وزیر علوم، رئیس دانشگاه آزاد و وزیر آموزش و پرورش تشکیل خواهد شد، سیاستگذاریهای کلان در حوزه جذب دانشجویان را بررسی میکند.
در جلسه علنی، نماینده وزارت علوم با این طرح مخالفت کرد.
تغییر آزمون دکتری در صحن مجلس متوقف ماند
نمایندگان مجلس شورای اسلامی با توقف بررسی تغییرات آزمون دکتری، ماده مربوط به آزمون را به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع دادند.
به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز و در ادامه بررسی طرح «سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور»، ماده پنج این طرح را برای بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری ارجاع دادند.
بر اساس این ماده، سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته بر اساس هر یک از شیوههای «آموزشی پژوهشی» و «پژوهشمحور» به شرح ذیل انجام میشود:
الف- دکترای آموزشی پژوهشی: سنجش برای پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی پژوهشی بر اساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ ـ آزمونهای متمرکز ۵۰ درصد
۲ ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد
۳ ـ مصاحبه علمی و سنجش عملی ۳۰ درصد
ب – دکتری پژوهشمحور: سنجش و پذیرش برای دوره دکتری ناپیوسته پژوهشمحور بر اساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ ـ آزمونهای متمرکز ۳۰ درصد
۲ ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد
۳ ـ مصاحبه علمی و بخش عملی ۳۰ درصد
۴ ـ تهیه طرحواره ۲۰ درصد
تبصره یک: برگزاری آزمونهای متمرکز زیر نظر هر کدام از وزارتخانههای علوم و بهداشت و از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش وزارت بهداشت برگزار میشود.
تبصره دو: توزیع سهم آزمونهای عمومی و تخصصی، سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری و مصاحبههای علمی و سنجش عملی توسط شورای سنجش و پذیرش دانشجو انجام میشود.
تبصره سه: طرحواره موضوع بند ۴ دکتری پژوهش محور باید در جهت رفع یکی از مشکلات ملی باشد و به تصویب دستگاه اجرایی ذیربط رسیده باشد.
تبصره چهار: شورای سنجش و پذیرش دانشجو میتواند هر پنج سال یکبار نسبت به اضافه کردن معیارهای دیگر و تعدیل حداکثر ۱۰ درصد معیارهای موجود اقدام کند. زمان اعمال این تغییرات حداقل یک سال پس از اعلام عمومی امکانپذیر است.
تبصره پنج: سهمیههای مصوب مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی برای دورههای تحصیلات تکمیلی همچنان به قوت خود باقی است.
تبصره شش: افرادی که بر اساس قوانین و مقررات جاری از شرکت در آزمون ورودی دورههای تحصیلات تکمیلی معاف شدهاند، از شمول این قانون مستثنی هستند.
ارجاع این ماده به کمیسیون آموزش و تحقیقات با ۱۲۴ رای موافق، ۲۳ رای مخالف و ۴ رای ممتنع از مجموع ۱۹۴ نماینده حاضر صورت گرفت؛ به این ترتیب تکلیف این ماده پس از بررسی در کمیسیون آموزش و تحقیقات و ارائه مجدد به صحن مجلس مشخص خواهد شد.
نمایندگان در پایان ماده ۶ طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی را تصویب و مقرر کردند که آئیننامه اجرایی این قانون حداکثر ظرف مدت سه ماه از تاریخ ابلاغ آن توسط شورای سنجش و پذیرش دانشجو تهیه میشود و به تصویب هیات وزیران میرسد.
عدم تصویب شیوه پذیرش دکتری در مجلس شورای اسلامی
با وجود تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی در مجلس شورای اسلامی وزن آزمون کتبی در پذیرش نهایی بلاتکلیف ماند.
دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرگزاری مهر افزود: با وجود تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در مجلس، موضوع شیوه پذیرش دکتری جهت بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش مجلس بازگشت.
وی افزود : ماده ۲ ترکیب شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی است که این موضوع به کمیسیون جهت بررسی بیشتر و تعیین ترکیب شورا بازگشت.
همچنین او گفت : شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها برای پذیرش از مقطع دیپلم به آموزش عالی است و برای تحصیلات تکمیلی باید ترکیب دیگری داشته باشد که این موضوع برای بررسی به کمیسیون بازگشت.
وی یادآور شد: همچنین ماده ۵ درباره درصد مصاحبه و آزمون کتبی در شیوه پذیرش دکتری مورد اختلاف است که طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی مجلس برای دوره های آموزش و پژوهش ۵۰ . ۵۰ درنظر گرفته شده است و برای دوره های پژوهش محور نیز سهم ۷۰ درصدی بری مصاحبه و مدارک علمی که این موضوع به تصویب نرسید تا بررسی بیشتری شود.
خدایی یادآور شد: مواد یک، سه، چهار و شش به تصویب رسیده و ماده دو و پنج به کمیسیون آموزش تحقیقات مجلس شورای اسلامی بازگشت.
تصویب کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجویان در مجلس
کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور علیرغم مخالفت وزارت علوم، در صحن مجلس تصویب شد.
به گزارش خبرنگار مهر، در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در دستور کار مجلس قرار گرفت.
نمایندگان با ۱۰۴ رای موافق، ۷۱ رای مخالف، ۶ رای ممتنع از مجموع ۲۰۰ نماینده حاضر در مجلس با کلیات این طرح موافقت کردند.
در صورت تصویب نهایی جزئیات این طرح، آزمونی واحد برای تحصیلات دورههای تکمیلی ارشد و دکتری برای دانشگاههای آزاد، پیامنور و سراسری برگزار میشود.
علاوه بر این شورای سنجش و پذیرش که با عضویت وزیر علوم، رئیس دانشگاه آزاد و وزیر آموزش و پرورش تشکیل خواهد شد، سیاستگذاریهای کلان در حوزه جذب دانشجویان را بررسی میکند.
در جلسه علنی، نماینده وزارت علوم با این طرح مخالفت کرد.
تغییر آزمون دکتری در صحن مجلس متوقف ماند
نمایندگان مجلس شورای اسلامی با توقف بررسی تغییرات آزمون دکتری، ماده مربوط به آزمون را به کمیسیون آموزش و تحقیقات ارجاع دادند.
به گزارش خبرنگار مهر، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز و در ادامه بررسی طرح «سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور»، ماده پنج این طرح را برای بررسی بیشتر به کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری ارجاع دادند.
بر اساس این ماده، سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته بر اساس هر یک از شیوههای «آموزشی پژوهشی» و «پژوهشمحور» به شرح ذیل انجام میشود:
الف- دکترای آموزشی پژوهشی: سنجش برای پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی پژوهشی بر اساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ ـ آزمونهای متمرکز ۵۰ درصد
۲ ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد
۳ ـ مصاحبه علمی و سنجش عملی ۳۰ درصد
ب – دکتری پژوهشمحور: سنجش و پذیرش برای دوره دکتری ناپیوسته پژوهشمحور بر اساس معیارهای زیر صورت میگیرد:
۱ ـ آزمونهای متمرکز ۳۰ درصد
۲ ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری ۲۰ درصد
۳ ـ مصاحبه علمی و بخش عملی ۳۰ درصد
۴ ـ تهیه طرحواره ۲۰ درصد
تبصره یک: برگزاری آزمونهای متمرکز زیر نظر هر کدام از وزارتخانههای علوم و بهداشت و از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش وزارت بهداشت برگزار میشود.
تبصره دو: توزیع سهم آزمونهای عمومی و تخصصی، سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری و مصاحبههای علمی و سنجش عملی توسط شورای سنجش و پذیرش دانشجو انجام میشود.
تبصره سه: طرحواره موضوع بند ۴ دکتری پژوهش محور باید در جهت رفع یکی از مشکلات ملی باشد و به تصویب دستگاه اجرایی ذیربط رسیده باشد.
تبصره چهار: شورای سنجش و پذیرش دانشجو میتواند هر پنج سال یکبار نسبت به اضافه کردن معیارهای دیگر و تعدیل حداکثر ۱۰ درصد معیارهای موجود اقدام کند. زمان اعمال این تغییرات حداقل یک سال پس از اعلام عمومی امکانپذیر است.
تبصره پنج: سهمیههای مصوب مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی برای دورههای تحصیلات تکمیلی همچنان به قوت خود باقی است.
تبصره شش: افرادی که بر اساس قوانین و مقررات جاری از شرکت در آزمون ورودی دورههای تحصیلات تکمیلی معاف شدهاند، از شمول این قانون مستثنی هستند.
ارجاع این ماده به کمیسیون آموزش و تحقیقات با ۱۲۴ رای موافق، ۲۳ رای مخالف و ۴ رای ممتنع از مجموع ۱۹۴ نماینده حاضر صورت گرفت؛ به این ترتیب تکلیف این ماده پس از بررسی در کمیسیون آموزش و تحقیقات و ارائه مجدد به صحن مجلس مشخص خواهد شد.
نمایندگان در پایان ماده ۶ طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دورههای تحصیلات تکمیلی را تصویب و مقرر کردند که آئیننامه اجرایی این قانون حداکثر ظرف مدت سه ماه از تاریخ ابلاغ آن توسط شورای سنجش و پذیرش دانشجو تهیه میشود و به تصویب هیات وزیران میرسد.
آخرین ویرایش:
حکمت بیوتک
New member
امیدوارم این داستانا واسه آزمون پیش رو شکل نگیره همون سهم 70 30 باقی بمونه
حکمت بیوتک
New member
تصحیح مواردی که در پست قبلی گذاشتم
دوستان عزیز پیرو مطلب قبلی که گذاشتم خوشبختانه ماده 5 این قانون که در مورد تعیین وزن آزمون بوده بلاتکلیف ماند و نتیجه ای حاصل نشده فعلا با خیال راحت ادامه دهید:smiliess (3)::smiliess (3)::4d564ad6:
دوستان عزیز پیرو مطلب قبلی که گذاشتم خوشبختانه ماده 5 این قانون که در مورد تعیین وزن آزمون بوده بلاتکلیف ماند و نتیجه ای حاصل نشده فعلا با خیال راحت ادامه دهید:smiliess (3)::smiliess (3)::4d564ad6:
marava
New member
احتمالا 6 خردا باشه قبل از ماه رمضان
از این همه تغییراتی که دارن میدن فقط تاریخ کنکور مهمه؟ به ظرفیتی که نصف شد... به تغییراتی که امروز رفته مجلس... به اینام یه کم فک کنیم بد نیست
با اعتراض به برگزاری کنکور 95 فقط کنکوری های 94 که ظرفیت مورد انتظار هر ساله رو براشون کاهش دادن ضرر نکردن... اوناییکه 95 کنکور میدنم ضرر میکنن و متاسفانه جای فک کردن به اصل قضیه به تاریخ کنکور فکر میشه که حالا 10روز اینور یا یا 10روز اونور باشه...
با اعتراض به برگزاری کنکور 95 فقط کنکوری های 94 که ظرفیت مورد انتظار هر ساله رو براشون کاهش دادن ضرر نکردن... اوناییکه 95 کنکور میدنم ضرر میکنن و متاسفانه جای فک کردن به اصل قضیه به تاریخ کنکور فکر میشه که حالا 10روز اینور یا یا 10روز اونور باشه...
اول ماه رمضان 18 خرداده- در ضمن در پست های قبلی هم لینک خبر آقای کاظمی رئیس سنجش پزشکی گذاشته شد که به صراحت گفت آزمون در تابستان برگزار میشه