کتاب لزگی را با هم تمومش کنیم

با سلام خدمت تمام دوستان

الان که این پست را ویرایش می کنم حدود 14 ماه از ایجاد این بخش و ارایه این طرح می گذرد من خیلی خوشحالم که بالاخره این کار به نتیجه رسید من از تمامی افرادی که در این طرح شرکت نمودم و هر کدام گوشه ای از کار را گرفتن و یک کار بزرگ گروهی مجازی را همه با هم انجام دادیمتشکر می کنم به ویژه از زحمات ایران خانوم و کارشناس که این را را تا پایان ادامه دادند
من موافق قرار گرفتن فایل بصورت رایگان از طریق همین سایت برای تمام دوستان و کاربران عزیز می باشم باید دید نظر بقیه افراد چیست
من بخش بزرگی از قبولی خود در آزمون ارشد را مدیون استفاده از همین مجموعه هستم من تا قبل از این هیچ موقع در آزمونها به سمت سوالات زبان نمی رفتم و یا اگر جواب می دادم همیشه منفی می زدم اما با خواندن این کتاب بیشتر از حد تصورم توانستم به سوالات پاسخ دهم و الان هم در ترم دوم رشته آمار زیستی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در س می خونم به همه داوطلبان توصیه می کنم حتما از این مجموعه استفاده کنند





از مدیریت سایت خواهشمند است این موضوع را اطلاع تمامی اعضا برساند
من امسال تصمیم گرفتم زبان را در کنکور بالای 50 درصد بزنم به همان خاطر تصمیم دارم کل کتاب زبان لزگی را از ابتدا تا انتها از اول تمام لغات مشکل دارش را در بیارم و بعدا در طی حدود سه ماه آینده این لغات را توسط جعبه لایتینر که برای موبایل هم استفاده میشه تمام این لغات را به حافظه بلند مدتم بفرستم
تنها مشکلی که دارم کمبود وقت برای ترجمه و در آوردن این لغات می باشم به همین جهت تصمیم گرفتم از شما دوستان عزیز در این جهت کمک بگیریم بدین صورت که من در هر روز بخشی از این کتاب را در اینجا قرار می دهم و شما دوستان هر کدام در اندازه توان خود بخشی از این مطالب را ترجمه و لغات سخت و یا حتی آسون انرا در اورده و برای مطالعه دیگران در این محل بگذارید تا بنده این لغات را جمع اوری و در داخل جعبه لایتینر قرار دهم و فایل اماده شده و نحوه استفاده از آن را بر روی موبایل در همین مکان آموزش داده خواهد شد برای شروع من از قسمت آخر کتاب آزمون سال 89 -90 سری سوم را قرار داده و بعد از یکسری لغات که خودم در آورده ام برای نشان دادن نمونه کار قرار می دهم امیدوارم این کار با کمک شما دوستان عزیز به انجام برسد
البته من لغات کتاب 504 را هم در آوردم از هر درس حدود 80 لغت سخت و متوسط که اگر از این کار استقبال بشه اونها را هم اینجا برای استفاده قرار می دهم


از آنجاییکه منتشر کردن کتاب آقای لزگی از نظر قانونی مشکل دارد ( حق کپی رایت ) من دیگه نمی تونم متنها را اینجا بگذارم لذا جدول زیر را تهیه نمودم تا افرادی که به کتاب دسترسی دارند هر کدام یکی از ردیفهای مربوطه را انتخاب و لغات سخت آنرا در بیاورند و سپس این لغات را به اینجانب تحویل داده تا من آنها را تبدیل به فلش کارت نموده در اختیار همگان قرار دهم فقط هر چه تعداد افراد زیادتر باشد زودتر این کار به انجام می رسد تعداد صفحه ای که برای هر کس تعیین شده است بیشتر از دوساعت وقت برای پیدا کردن و نوشتن لغات سخت زمان نمی برد این جدول بندی بر اساس کتاب چاپ نوبت دوم سال 1389 می باشد اگر تعداد به بالای 200 نفر برسد کار یک روزه تمام می شود و می توانیم حدود سه 110روز باقی مانده دایره لغات خود را به طور معجزه آسایی افزایش دهیم
به درخواست کاربران و به پیشنهاد کاربر محترم sakar تقسیم بندی کار بر اساس مهارتها انجام می گیرد و طبق جدول زیر کابران اعلام آمادگی آمادگی برای انجام کار نموده اند شما نیز ما را در این کار یاری دهید


نرم افزار مربوطه که فرمت جاوا دارد و در اکثر گوشیهای موبایل نصب می شود
MiniPauker 0.28
برای دانلود از لینک زیر استفاده کنید
پرشین گیگ - دانلود - 1.zip
براتون فلش کارتهای آزمون 89-90 سری سوم که لغات سختش را خودم در آورده بودم می گذارم در ابتدا نرم افزار مربوطه را در گوشی خود نصب کرده و سپس این فایل را در مموری گوشی خود ریخته و از طریق نرم افزار بازش کنید
http://up.behtarin.com/uploads/da1c0bd39a1.gz[/URL]

آزمون ورودی 89 -90 سری سوم جمعه صبح متن1 لغات سخت
clearly اشكارا،صريحا ،واضحا
undertaking عهد ، متعهد شدن
solely فقط* ، منحصرا ، بتنهائي*
formally رسما،صريحا،مط*ابق* ايين* واداب* ،بارعايت* تشريفات*
trainee کاراموز،شاگرد،کار
Opportunity فرصت ، مجال ، شانس ،
exception استثنا
considerable شايان* ، قابل* توجه* ، مهم*
consensus توافق* عام* ، رضايت* وموافقت* عمومي* اجماع
uniformly يكسان*، متحد الشكل*، يكنواخت*
rather سريع* تر ، بلكه* ، بيشتر درعوض
tend نگهداري* كردن* از ، وجه* كردن* متمايل* بودن* به* ، گرايش*داشتن*
as بطوريکه ،همچنانکه ،هنگاميکه ،چون ،نظر باينکه ،در نتيجه ،بهمان اندازه ،بعنوان مثال ،مانند
taught )ماضي* واسم* مفعول* فعل* )teach ، آموخته*
reveal آشكار كردن* ، فاش* كردن* ، معلوم* كردن*
participate شركت* كردن* ، دخالت* كردن*
willing مايل* ، راضي* ، حاضر ، خواهان*، راغب*
achieve دست يافتن ،انجام دادن ،بانجام رسانيدن ،رسيدن
fail خراب* شدن* ، تصوركردن* ، موفق* نشدن*
reluctant بي* ميل*
evenly بط*ورهموارياصاف* ،بط*ورتساوي* ،)بط*ور(يك* نواخت*
preceding پيش*،پيشي*،جلوي*،پيش*رفته*،سابق*،سابق*الذكر،قبلي*
contradict تناقض* داشتن* با ، مخالف* بودن* با،
illustrate توضيح* دادن* ، بامثال* روشن*ساختن*، شرح*دادن*

متن 2
quietly اهسته*،بيصدا،به*ارامي*،باشكيب*
gestate در شکم داشتن ،ابستن بودن ،حمل کردن
practitioner شاغل* ، شاغل* مقام* ط*بابت*
combine تركيب* كردن*
well known نيكنام* ، خوشنام* ، معروف* ، مشهور ، واضح* ، پيش*پااف پاافتاده*
quaint خيلي* ظ*ريف* ، از روي* مهارت* ، عجيب* و جالب*
circle دايره* ، محيط* دايره* ، محفل* ، حوزه* ، قلمرو ،دورزدن* دورزدن*
on the verge of نزديك* به*،در شرف*
associate وابسته* ، وابسته* كردن* ،همقطار،عضو پيوسته
expansion ،گسترش ،توسعه ،بسط،انبساط
slew زمان گذشته فعل )slay کشت
coin سکه زدن ،اختراع وابداع کردن
referring استناد
advice صوابديد، مشورت*، مصلحت*، نظ*ر، عقيده*،
catch up رسيدن به ،ربودن تحرک بيشتر براى جبران عقب ماندگى
discipline انضباط*، انتظ*ام*، نظ*م*، تاديب*، ترتيب*، تحت* نظ*م* وترتي ترتيب* در آوردن*، تاديب* كردن*
implied ضمني* ، ضمنا ، مفهوم*
worldwide جهاني* ، در سرتاسر جهان*
internationally از لحاظ* بين*المللي*،در ميان*همه*ملت* ها
at present اكنون*،فعلا
appreciate تقدير كردن* ، درك* كردن* ،احساس*

متن3
mild ملايم* ، سست* ، مهربان* ، معتدل*
abrupt سر آشيبي*، ناگهان*، ناگهاني*،
onset حمله* ، هجوم* ، اصابت* ، وهله* ، شروع*
illness بيماري* ، كسالت*،
chill سردكردن*، خنك* شدن* ، سرما، خنكي*
ache درد گرفتن ،درد کردن ،درد
confirm تاييد كردن* ، تصديق* كردن*
diagnose ط*ب*( تشخيص* دادن*، برشناخت* كردن*
alleviate سبك* كردن* ، آرام* كردن* ، كم* كردن*
supportive مجهز كننده* ، حامي* ، پشتيبان*
measures اقدامت ،پيشگيريها
medication تداوي* ، تجويز دوا ، دارو
throat گلو ، ناي* گلو درد
lozenge لوزي* ، شكل* لوزي* ، قرص* لوزي* شكل*
over the counter خارج* از
drop قطره
syrup شربت* ، محلول* غليظ* قندي*
relief كمك* ، امداد ، رفع* نگراني* ، تسكين*
nasal وابسته* به*بيني*
saline محلول نمک ،درجه شورى ،نمک دار،نمکين ،شور
claim ادعا ، دعوي* ، مط*البه* ، ادعا كردن*
generate توليد كردن* گسترش يافتن ،افريدن ،ساختن
identical يكي* ، همان* ، يكجور، يكسان* ، برابر
complication پيچيدگي* ، بغرنجي* ، ) ط*ب* ( عوارض* ، عواقب*
heal شفا دادن* ، خوب* كردن* ، التيام* دادن* ، خوب* شدن*
dilate اتساع* دادن*، گشاد كردن*، بزرگ* كردن*
INDICATE نشان* دادن* ، نمايان*ساختن* ، اشاره*كردن* بر
recovery سلامتى ،بازيابى ،برگشت ،ترميم ،بهبودى ،بازيافت
relieve تسلي* دادن* ، فرو نشاندن* ، بر كنار كردن*
exacerbate بدتركردن*، تشديد كردن* ، برانگيختن*
incapable عاجز ، ناتوان*، نا قابل* ، نالايق*

متن 4
avian وابسته* به* مرغان* ، مرغي*
insignificant ناچيز
contagious واگير ، مسري* ، واگيردار
leading راهنمائي* ، هدايت* ، نفوذ ، عمده* ، برجسته*
However بهر حال* هرچند،اگر چه ،هر قدر هم
thereby بدان* وسيله* ، از آن* راه* ، بموجب* آن* در نتيجه*
devastate ويران* كردن* ، خراب* كردن* ، تاراج* كردن*
poultry مرغ* وخروس* ، مرغ* خانگي* ، ماكيان*
atypical غيرمعمولي* ، بيقاعده*
species نوع* ، گونه* ، قسم* ، بشر ، انواع*
distressing غم* فزا،پريشاني* اور
throw up بلند كردن* ، كناره* گيري* كردن* از ، قي* كردن*
possibility امکان ،احتمال ،چيز ممکن
pathogenic ناخوشي*زا،مولد مرض*
merge ادغام* كردن*
Here اينجا ، در اينجا ، در اين* موقع* ، اكنون*، در اين*با باره*
swap معاوضه* ، عوض* كردن* ، مبادله* كردن* ، بيرون* كردن*
affected ساختگي*، آميخته* با ناز و تكبر، تحت* تاثير واقع* شده*
remedy گزير ، علاج* ، دارو ، درمان* ، ميزان* ، چاره* ، اصلاح*ك كردن* ، جبران* كردن* ،درمان* كردن*
cull گلچين* كردن* ، جمع* آوري* كردن*
stocks انبارها
potential عامل* بالقوه* ، عامل* ، بالفعل*
contain محتوي* بودن* ، دارا بودن* ، دربرداشتن* ، شامل* بودن* ، خودداري* كردن* ،بازداشتن*
respectively بترتيب*
precondition پيش شرطى
except مگر، باستثناي*، غير از
infer استنباط* كردن*
dominate چيره* شدن* ، حكمفرما بودن* ، تسلط* داشتن* ،تفوق* يافتن*
mere دريا، آب* راكد ، مرداب* ، محض* ، خالي* ، تنها ،انحصا انحصاري* ، فقط*

متن 5
established محقق ،مسلم ،برقرار،ثابت ،محرز
inflammation )ط*ب* ( آماس* ، التهاب* ، شعله* ور سازي* ، احتراق*
brush اك* كن* زدن* ،مسواك* زدن* ،ليف* زدن* ، قلم* مو زدن* نقاش،نقاشي* كردن*
bearing ط*اقت* ، بردباري* ، وضع* ، رفتار، سلوك* ، جهت* ، نسبت*
survey ،براورد،نقشه بردارى ،بررسى ،مطالعه
consent رضايت* ، موافقت* ، راضي* شدن* ، رضايت* دادن*
enable قادر ساختن*، وسيله* فراهم* كردن* ، تهيه* كردن* براي* اخ،اختيار دادن*
determine تصميم* گرفتن*، مصمم* شدن*، حكم* دادن*، تعيين* كردن*
admission پذيرش*، قبول*، تصديق*، اعتراف*، دخول*، درآمد، اجازه*ءو ورود، وروديه*، پذيرانه*، بارداد
adjust تعديل* كردن* ، تنظ*يم* كردن* ،تنظيم شده
established محقق ،مسلم ،برقرار،ثابت ،محرز
participant شركت* كننده* ، شريك* ، انباز ، سهيم* ، همراه*
compare مقايسه* كردن* ، برابركردن* ، باهم* سنجيدن*
quite کاملا،بکلى ،تماما،سراسر،واقعا
confirmed محرز،مسجل ،مسلم ،برقرار،تاييد شده
further بيشتر، ديگر ، مجدد ، اضافي* ، زائد ، بعلاوه* ، بعدي* ، دوتر ، جلوتر ، پيش*
strengthen نيرومند كردن* ، قوي* كردن* ، تقويت* دادن* ، تقويت*يافت يافتن* ،تحكيم* كردن*
association انجمن* ، وابستگي* ، وابسته* سازي*
cardiovascular قلبى - عروقى
furthermore بعلاوه* ، از اين* گذشته* ، گذشته* از اين* ، وانگهي*
inflammatory اشتعالى ،فتنه انگيز،فساد اميز،اتش افروز،فتنه جو
marker نشان* گذار ، علامت* ، نشانه*
significant مهم*، معني* دار ،قابل توجه ،حاکى از،عمده ،معنى دار
associate وابسته* ، وابسته* كردن*
simple ساده*
gum لثه* دندان* ،انگم*،صمغ*،چسب*،قي*
correlate همبستگي* داشتن* ، مرتبط*كرد كردن*
consist مركب* بودن* از ، شامل* بودن* ، عبارت* بودن* از

Part two: Vocabulary

Directions: Read the following statements. then select the one response a. b .c. .d,. that best: completes each one.

116. AII cancer treatment in a hematological malignancy aims at complete……….. ~. ,

a, remission b, removal

c. disappearance d. . excision

147. A' chronic disease which puts great stress 0n the family and the child may have ……………emotional problems, particularly in adolescence.

a: ignorable b .. neglected

c. restricted < d. considerable

148. When some typical signs and symptoms of a disease are incompletely developed or absent, a correct diagnosis may depend on…………………… of less common manifestations.

a. deficiency b. awareness

c. convenience d. perseverance

149. The increasing…………………………… in medical care has/have caused a sharp drop in infant mortality rate.
a. constraints c. sophistication

b. confusion d. complaints

150. Acute pain, occurring in the first 24 to 48hours after surgery, is often difficult to……………. ___ ~ and narcotics are seldom effective for all such pain.

a. conceive b. relieve.

c. retrieve d. perceive

151 An infant with diarrhea should not be fed milk, but should be given all electrolyte mixture to…………… los water and salt,

a. induce c. replace

b. elevate d. replicate

152. Replacement stern cells and tissues may be used to treat brain diseases such as Parkinson's and Alzheimer’s by………………… damaged tissue.

a. exacerbating b. multiplying

c. augmenting d. replenishing

153. Alzheimer's disease is a progressive neurologic disease of' the brain which eventually …………….social or occupational functioning.

a. impedes b. urges

C. craves d. subsides

154. The youth tendency to reject traditional values is sometimes related to being ___ foreign life-styles,
a, suspicious of
c. resistant to
b. exposed to
d. disgusted by

155, When the natural fiber in apples………… in the colon, it produces chemicals that
help fight the formation of cancerous cells.
a, generates C, germinates

b. fertilizes d. ferments

156, When …………..a sick person, before prescribing any drug, doctors should identify the organism causing the disease.

a. abused by .

c, accompanied by
b. confronted with
d. presented to

157. Drugs can be used to relieve the symptoms of Parkinsonism for many years, but unfortunately the degeneration of brain cells in this condition cannot be……………. .

a, halted b. stimulated

e. incited d. renewed

158, internal parts are much less sensitive than the skin, and diseases in them usually ___ a quite different sensation, .

A. look into b. take up

c. give rise to d. get rid of

159. Although there are complications………………… diabetes, many. subjects live to an old age,

a. associated with b. ruling out

c. distanced from d. delving into .

. 160. Any meditation" ,especially…………. Or over-the-counter ones, must have a label describing how to use' them safely ,

a. non-prescription b. illegitimate

c. irregular d. non- pervasive

واژگان
hematological خونی
malignancy بدخیم
remission بهبودي*بيماري* بيماري*
removal ،جدا کردن ،پاک کردن ،از بين بردن ،برداشت ،رفع
disappearance ناپديدي* ، ناپيدا شدن* ، نامرئي* شدن*
excision کندن وبیرون آوردن بریدن
chronic مزمن* ، سخت* ، شديد
adolescence نو جواني*، دوره* جواني*، دوره*ء شباب*، بلوغ*، رشد
restricted محصور ، در مضيقه*
considerable شايان* ، قابل* توجه* ، مهم*
symptom ،اثر،دليل ،علائم مرض ،علامت
absent غايب*، مفقود، غير موجود، پريشان* خيال*
diagnosis )ط*ب*( تشخيص*، تشخيص* ناخوشي*
depend وابسته* بودن*، مربوط* بودن*، منوط* بودن*
manifestation آشكار سازي* ، ظ*هور ، ابراز
deficiency نقص* ، كمي*، كمبود، كسر ، ناكارآئي*
awareness آگاهي* ، اط*لاع* ، هشياري*
convenience آسودگي* ، راحتي* ، )درجمع* ( تسهيلات*
perseverance پشتكار ، استقامت* ، ثبات* قدم* ، مداومت* ، اصرار
drop افت* ، سقوط*
constraint ،گرفتارى ،توقيف ،محدوديت
sophistication ،مهارت ،کمال
confusion گيجي* ، اشتباهي* گرفتن*
complaint شكايت* ، دادخواهي*
narcotic مخدر، مسكن*، مربوط* به*مواد مخدره*
seldom بسيار كم* ، بندرت* ، خيلي* كم* ، ندرتا
conceive درک کردن ،حمل کردن
relieve تسلي* دادن* ، فرو نشاندن* ، بر كنار كردن*
retrieve باز يافتن*
perceive درك* كردن* ، دريافتن* ، مشاهده* كردن*
induce اغوا کردن ،فراهم کردن ،تحميل کردن ،تحريک کردن
elevate بلند كردن* ، بالابردن* ، ترفيع* دادن* ، عالي* كردن*
replicate تكرار كردن* ، برگرداندن* ، تازدن* ، جورساختن*
replacement جايگزيني*
stem ساقه* ،تنه* ، ميله* ،گردنه* ، دنباله*
exacerbate بدتركردن*، تشديد كردن* ، برانگيختن*
augment تكميل كردن ، زياد كردن ، گسترده
replenish دوباره* پر كردن* ترمیم کردن
progressive مترقي* ، ترقي* خواه* ، تصاعدي*
neurologic وابسته به عصب شناسى يا پى شناسى
impede بازداشتن* ، مانع*شدن* ، ممانعت* كردن*
urge اصرار كردن* ، با اصرار وادار كردن* ، انگيختن* ،تسري تسريع* شدن*
crave آرزو كردن* ، ط*لبيدن* ، اشتياق* داشتن*
subside نشست* كردن* ، فرو نشستن* ، فروكش* كردن*
tendency گرايش* ، تمايل*
resistant مقاوم* ، پايدار
exposed to در معرض مواجه با
disgusted متنفر،بيزار،سير،ملول*
suspicious بدگمان* ، ظ*نين* ، حاكي* از بدگماني* ، مشكوك*
fertilize بارور كردن* ،حاصلخيز كردن* ،لقاح* كردن*
ferment ترش شدن ،مخمرشدن ،ور امدن ،
germinate جوانه*زدن* ، شروع* به* رشد كردن* ، سبز شدن*
accompanied by همراه*،باتفاق*،بهمراهي
confront روبرو شدن* با ، مواجهه* دادن*
relieve تسلي* دادن* ، فرو نشاندن* ، بر كنار كردن* ، تغييرپست* پست* دادن*
degeneration فساد، انحط*اط*، تباهي*
halt ايست* ، مكث* ، درنگ*
stimulate تحريك* كردن* ، تهييج* كردن* ، انگيختن*
incite انگيختن*، باصرار وادار كردن*، تحريك* كردن*
look in to رسيدگى کردن بررسی کردن تفحص کردن
take up برداشتن ،اشغال کردن ،جذب کردن
give rise to باعث شدن ،موجب شدن
get rid of رها شدن خلاص شدن از
complication ( عوارض* ، عواقب*
ASSOCIATE وابسته* ، وابسته* كردن* مرتبط
ruling out مستثنی کننده
distance مسافت* ، فاصله* ،دوري*،
delving into کاوش کردن تفحص کردن
prescription ،نسخه* نويسي* ،تجويز ، نسخه*
illegitimate حرامزاده* ، غير مشروع*، ناروا
irregular نا منظ*م* ، بي* قاعده
pervasive فراگير ، نافذ ، فراگيرنده*

کار خوبیه بچه ها .....

نمیدونم چرا از این کار زیاد استقبال نشده است شاید هنوز کاربران از این موضوع مطلع نشده باشند برای همین من امروز سه تا از متنهای آزمون 89 - 90 سری دوم را میگذارم کاربران محترم هر کدوم یکی از این متنها را ترجمه و لغات سخت آن را مثل نمونه در بیاورید و همین جا بگذارید
باتشکر

PASSAGE ONE

A few years ago, a young mother watched her husband diaper their firstborn son, "You do not have to be so grim about •it", she protested, "You can talk to him and smile a little.' The father, who happened to be a psychologist, answered firmly, "He has nothing to say to me, and I have nothing to .say to him

Psychologists now know how wrong that father was. From the moment of birth, a baby has a great deal to say to his parents, and they to him. But a decade or so ago, these experts were describing the newborn as a primitive creature who reacted only by reflex , a helpless victim •of its environment without capacity to influence it. And .mothers accepted the gospel. Most thought (and some still do) that a new infant could see only blurry shadows, that his other senses were undeveloped, and that an he required was nourishment. clean diapers, and a warm bassinet.

121. According to this reading selection, the father…………………._. .

a. had a misunderstanding of the infant's capacities

b. was angry with his wife because she ordered him to diaper the baby

c. thought that diapering the baby was something unnecessary

d. disliked having a newborn baby

122. The gospel accepted by mothers was that

a. psychologists were wrong about newborns.

b. it was their duty to take care of the newborns.

c, they had to follow what psychologists had found. d. the newborn was a helpless victim

123. The newborn is now considered to be a creature,

a. responsive

b. primitive

c. men tally handicapped
d physically disabled

124. it is stated in this reading selection that

a . some mothers are still wrong about the newborn.

b. the newborns of today are cleverer than their past counterparts.

C. unlike parents, psychologists have always appreciated the newborns' potentials.
d. parents' roles have drastically changed concerning the care of the newborn.

125. The main idea of this paragraph is that

a. the newborns are smarter than they used to be.

b parents must behave more tenderly toward their newborn".

c mothers are more sympathetic than fathers toward their newborns,
d. our attitude toward the newborns needs to be changed further